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高考英语备战,考生应具备哪些基本的语言技能?

2021-01-06

1.具备基本的语音知识

考生掌握正确的语音知识是突破英语理解的第 一关。考生应该具有以下语音知识主要有:1)辨音。例如:发音近似的数字是考试常考内容,考生要注意区分fifteen与fifty,即 teen与 ty以及其他音近数字之间的差异。


此外,易混音素、音近词和同音词也会对考生构成障碍。比如考生应能在听力过程中迅速辨别sink/think;breeze/breathe;adapt/adopt;prey/pray;race/raise等音近词和同音词的差别。2)连读。3)音的同化。4)失爆。两个辅音同时出现,其中一个不发音但要流出空隙成为“失去爆破”。如:a good bed。


5)重音

这里指由于词类转换而产生的词义变化或加前后缀造成的重音变化。如:

content n.内容

content adj.满足的

analyze v.分析

analytic adj.分析的


总之,考生只有在平时练习中注意这些差异,才能自如地再高考中应对这些基础的英语语言试题。


2.熟悉语意衔接词功能,把握信息走向

无论是听力还是阅读,都要求考生把握信息的走向,必 须将注意力投放在识别某些信号词上,这对提高获取信息的准确率起着至关重要的作用。所谓信号词,是指人们在交流过程中用来构架语篇或语段的脉络,以帮助他人理解或抓住说话人的思路的逻辑关系衔接词。这些词又可按其功能分为下面几类:

1)表示列举、增补关系的信号词


2)表示转折或对比关系的信号词


3)表示顺序或序列关系的信号词


4)表示解释或强调关系的信号词


掌握了上述信号词及其功能,考生就能意识到英语表达是在先说什么、后说什么,什么时候转问题,即便是遇到生词或错过了一两句,也可以对上下文内容作出合乎逻辑的推测判断,保持思维的连贯性,更好地理解整个语段的内容。

石家庄英语培训

3.养成良好的语言习惯

其实任何一门外语学习过程中,石家庄英语培训学习者多数情况下都是先习得文字符号,从书面材料开始,通过视觉即阅读来接收、理解信息,即便是在输入声音信息时,脑子里也总是自觉不自觉地想着文字符号。这样,久而久之就产生了对文字形式的依赖性!因此,养成良好的语言习惯至关重要。


而语言的听和写两个环节是主要的语言基础所在,尤其是对于高考的考生更需要好好掌握。对此我们建议考生在平时的学习中要注意:从句子听写入手,逐步过渡到关键信息听写、语段大意听写,训练短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积ji思考。


4.拓宽英语的知识面

所有的英语考试材料全部选自原版的英语材料,往往都渗透着英美文化,即便是关于日常生活的素材也与文化背景密切相关。

而且有的英语材料还会涉及当今的热门话题、某一事物的历史渊源,或某一领域的常识,或zui新的科技发展、经济、生活信息等知识,如果考生知识面很窄,对此不熟悉,必定影响对于英语文字理解的质量,感到无所适从。


因此,考生在备考英语的时候时应加强知识面的拓展,注意在阅读文章中汲取文化营养,不断完善自己的知识结构。掌握了文化背景知识,理解起来自然就轻而易举了。


5.保持良好的心态

良好的心态是答好英语听力和阅读的前提。听听力或者做阅读的时候,有一个词或几个词没听懂,不要慌张,也不要停下来仔细考虑。有的题不能马上作答或难以确定答案,不要停在那个地方反复思考。要调整好自己的心态,争取在考试中发挥zui好的水平。


以上,就是一些关于高考英语基本的语言技能小结,希望这份提分秘笈能够对高考的同学们有所帮助。


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